n°1 – Réécris ces phrases à la forme négative
– On attend Simon pour commencer.
– A l’école, on écrit encore à la plume.
– On ouvre les portes du garage.
– On imprime toujours ces documents.
n°2 – Recopie uniquement les phrases dans lesquelles le mot en couleur est un pronom. Explique pourquoi.
– Tu leur confies un secret important.
– Elles ont oublié leur téléphone chez nous.
– Mattéo et Elna ont raconté leurs aventures.
– Il faut bien leur expliquer quel chemin prendre.
– Pourquoi leur avez-vous vendu cette voiture ?
– Leur oncle a lu tous leurs journaux.
n°3 – Souligne en bleu les pronoms sujets et en vert les pronoms compléments.
Nadia et moi avions fabriqué des cerfs-volants. On n’avait pas vu le temps passer. Elle avait décoré le sien avec des motifs de couleur. Je la félicitais car il était magnifique. “Tu as bien travaillé, toi aussi !” me dit-elle. Nous avons bientôt réussi à les faire voler.
n°1 – Réécris ces phrases à la forme négative
– On n’attend pas Simon pour commencer.
– A l’école, on n’écrit pas encore à la plume.
– On n’ouvre pas les portes du garage.
– On n’imprime pas toujours ces documents.
n°2 – Recopie uniquement les phrases dans lesquelles le mot en couleur est un pronom.
– Tu leur confies un secret important. → leur est un pronom complément
– Elles ont oublié leur téléphone chez nous. → leur est un adjectif possessif
– Mattéo et Elna ont raconté leurs aventures. → leur est un adjectif possessif
– Il faut bien leur expliquer quel chemin prendre.→ leur est un pronom complément
– Pourquoi leur avez-vous vendu cette voiture ?→ leur est un pronom complément
– Leur oncle a lu tous leurs journaux. → leur est un adjectif possessif
n°3 – Souligne en bleu les pronoms sujets et en vert les pronoms compléments.
Nadia et moi avions fabriqué des cerfs-volants. On n’avait pas vu le temps passer. Elle avait décoré le sien avec des motifs de couleur. Je la félicitais car il était magnifique. “Tu as bien travaillé, toi aussi !” me dit-elle. Nous avons bientôt réussi à les faire voler.